2016年的获奖者

周三,尼皮辛大学为该校25名学生领袖举行了庆祝活动, 3月16日, 在年度戴夫·马歇尔领导奖上, 下午1:30举行.m. 在尼皮辛大学剧院(F213室).

戴夫马歇尔学生领袖奖表彰对他们的学术项目做出了杰出的课外贡献的全日制学生, 校园, 或者更大的社区. 每个被提名的学生都表现出了领导力, 倡议, 承诺,并有能力激励和影响他人,以改善尼皮辛大学.

这个奖项是一个声望很高的非金钱奖项,用以表彰博士的奉献精神和领导能力. 大卫·马歇尔在他连续18年担任尼皮辛大学教育学院院长和校长兼副校长期间展示了这一点.

Dr. 马歇尔在尼皮辛大学的任期反映了他对高等教育的承诺, 对未来的展望及在社区服务方面的领导.  这些品质都体现在获此奖项的学生身上.

祝贺2016年戴夫·马歇尔领导奖获奖者:

学术接受者

校园接受者

社区的人

学术

丽莎Belanger, DMLA 2016

丽莎Belanger

生物荣誉理学学士

丽莎已经参与了多个研究项目,她的工作是:保护帝王蝶的数量, 恢复安大略衰退的橡树林, 并监测纽芬兰西部驼鹿种群的健康状况和不断减少的森林.

她在纽芬兰的研究始于一个与课程相关的服务学习项目, 在她四年级的时候,这个项目被提升为一个论文项目,并导致了与尼皮辛大学的长期研究合作, 纽芬兰纪念大学, 加拿大和公园.

Lisa是生物学系和尼皮辛大学的优秀大使.

安德鲁就只有Butti DMLA 2016

安德鲁就只有Butti

生物荣誉理学学士

安德鲁是个优秀的学生. 他在本科学习的每一年都获得了尼皮辛大学校长奖学金, 总平均绩点达到95%.

安德鲁平衡研究, 研究, 并通过担任志愿导师为他的同学们协调活动, 实验室教学助理, 专业实习项目参与者, 生物学会主席.

安德鲁安排了一个“论文之夜”,让学生们从老师和同学那里学习如何撰写荣誉论文. 他还与《澳门葡京赌场》(Princeton Review)建立了合作关系,举办了一场模拟的医学院入学考试,以帮助学生准备考试.

安德鲁是一个非常聪明、成熟和慷慨的人. 他前途光明,必将为尼皮辛增光添彩.

保罗Gooderham-Belanger, DMLA 2016

保罗Gooderham-Belanger

数学荣誉理学学士

保罗在过去的三年里一直担任数学研究助理, 这学期正在进行荣誉研究. 他参与了两个高等数学项目, 利用他在计算机科学和数学方面的技能来研究拓扑问题.

保罗已经编写和开发了他自己的软件程序,将有利于未来的学生研究人员,并始终致力于实现比要求更好和更完整的东西.

他在数学和计算机科学方面的能力在同龄人中遥遥领先, 但他依然优雅、谦逊、谦逊, 同时对自己保持高标准.

吉莉安·麦卡斯基尔, DMLA 2016

吉莉安·麦卡斯基尔

工商管理学士-市场营销

吉莉安是一个活跃的课堂贡献者, 群组设置中的leader, 也是商学院的模范成员. 作为一名学生,她赢得了同事和教师的尊重, 教学助理, iLead参与者, 和社区志愿者.

Gillian在汉茨维尔艺术节的志愿工作启发了她两次参加iLead实地实习,在那里她为一个需要帮助的组织提供了合理的战略计划. 她的工作为她赢得了成为该组织历史上最年轻的董事会成员的荣誉.

吉莉安是个聪明人, 雄心勃勃的, 他们将在毕业后继续自豪地代表尼皮辛大学.

亚当McLandress, DMLA 2016

亚当McLandress

文学学士,荣誉-心理学

亚当是一个致力于研究的人,他为实验室的两个主要研究项目的成功做出了贡献. 他曾两次在本科生研究会议上介绍工作并担任指导工作, 激励, 并以研究助理的身份培训其他实验室成员.

亚当还广泛参与尼皮辛大学和北湾组织:学生招聘导游, 同伴导师, 心理学的社会成员, 白丝带运动联合主席, 也是筹款组织的董事会成员 & 阿米莉亚·瑞辛的社区服务.

亚当展示了一种对高水平成就的信念,同时创造了积极的, 支持, 和健康的社区.

杰西卡阶石, DMLA 2016

杰西卡阶石

教育硕士

Jessica注意到,在线教育硕士学生需要更大的社区意识和归属感. 在回应, 她创立了教育研究生团体, 并开始为校内和校外的学生提供每两周一次的会议.

Jessica负责组织会议内容, 促进学术讨论和研究合作, 并确保远程学生能够通过视频会议参加会议.

感谢她的主动和奉献精神, 教育硕士的学生现在有一个积极的学术支持小组,致力于建立关系, 鼓励学术上的成功.

茉莉花Taulu dla 2016

茉莉花Taulu

环境与自然地理荣誉理学学士

贾斯敏是一名志愿者, 研究助理, 现在是尼皮辛大学综合流域研究中心的荣誉论文学生.

茉莉与北湾马特瓦保护区管理局合作,为几个社区研究项目作出了贡献.

她对齐佩瓦河流域的研究帮助我们了解了我们当地流域的质量和运动,以及我们如何管理我们的流域以实现长期的可持续性.

茉莉已经被证明是一个具有当地影响力的领导者.

玛丽安范德Dussen dla 2016

玛丽安范德Dussen

教育硕士

玛丽安是一个杰出的学生,研究员,导师和领导者. 她担任了支教助理, 多个课程的客座讲师, 在过去的三年里,他一直是老师候选人的导师.

玛丽安指导那些在实习中遇到困难的教师候选人. 她为他们提供的指导堪称楷模,她的同事非常欣赏她.

她的论文研究题目是《澳门葡京网址》, 移情和归属感,这句话非常出色,受到了我们的教师候选人的好评.

2016秋季瓦利DMLA

秋华莱

艺术硕士,历史项目.

秋从事口述历史研究,这有望重塑我们对土著人民与主要文化和政治机构之间关系的理解. 

她的研究题为“推销自己”,是对土著人民在休伦人中间的圣玛丽遗址(ste - marie - in -the- the-休伦人)作为穿着戏服的口译员工作经历的批判性审视.

这项研究已经在智利的国际会议上发表, 从省到安大略印第安人联盟, 并在当地的《澳门葡京赌场》上报道过. 

她也是原住民倡议办公室的领导:帮助其他学生完成他们的工作, 为他们的研究方向提出建议, 并帮助土著学生驾驭学术界. 她以一种强有力的方式,在人与人之间架起了桥梁.

校园

雅各Baisley DMLA 2016

雅各Baisley

教育学士,中级高级课程-数学 & 物理

雅各布获得教育学学士学位, 具有数学和物理教学科目的中高级学部.

雅各布一直是一名研究助理, 大学一年级生的领袖, 大学一年级生协调员, NUSU船员, 数学俱乐部协办单位, 和数学圈志愿者.

雅各布致力于帮助校园和社区的学生. 他领导着赛马会, 这是一个志愿者项目,在周末接待尼皮辛当地学校的孩子参加数学丰富活动. 在校园, 雅各布通过在新生周计划中引入关于“同意”这个话题的重要对话来影响学生.

在他所有的角色中, 雅各布表现出了有效的领导能力,他和善地与任何人交谈, 同理心, 和尊重.

亚尼克Benoit DMLA 2016

亚尼克Benoit

文学士-刑事司法 & 法律研究

亚尼克作为刑事司法学生协会的主席为校园做出了贡献, 南京大学学生会成员, 以及担任刑事司法荣誉学会:Alpha Phi Sigma秘书长.

亚尼克一直致力于建立师生关系, 计划演讲嘉宾, 举办募捐活动, 并提高人们对加拿大国内性贩运等重要问题的认识.

他的勤奋, 雄心勃勃的, 热情的个性使他在所有的角色中都取得了成功. 他富有感染力的精神使他的同伴们都参与进来.

麦迪逊Byblow DMLA 2016

麦迪逊Byblow

文学学士,荣誉-英语

麦迪逊是2014/2015学年的一名新生领导, 在被选为现任学生会外部副主席之前,她也是尼皮辛大学董事会的成员.

麦迪逊负责领导校内和校外的一系列活动,包括, 这已经不是什么秘密, 八字胡十一月, 不再有被偷的姐妹, 不意味着没有, 发光联欢晚会, 和更多的.

她为这些事业筹集了大量的资金和意识,并促进了校园内强烈的自豪感.

她致力于改善学生生活,并努力确保学生在校园总是感到受欢迎和受尊重.

露丝·科尔特斯阿尔瓦雷斯, DMLA 2016

露丝·科尔特斯阿尔瓦雷斯

兼任文学学士/教育学士, 小学及初中部-儿童及家庭研究

露丝是尼皮辛大学马斯科卡校区学生会代表, 在过去的两年里,她一直是马斯科卡·帕里声音性侵犯服务中心的志愿者.

她协调了各种活动, 聚集社区志愿者, 提高了人们对社会正义问题的认识,比如针对妇女的暴力. 露丝也提高了人们对加拿大移民所面临挑战的认识.

露丝诚实、直率、慷慨、可靠. 她总是在那里以任何方式支持她的同伴. 正是通过这些特质,她赢得了周围许多学生的信任和尊重.

马库斯Hawco DMLA 2016

马库斯Hawco

工商管理学士-经济学 & 市场营销

Markus是一个非常有野心的年轻人,他热爱Nipissing大学和它的学生校友.

作为尼皮辛大学的学生校友主席, Markus发起了一项筹款活动来更新猫头鹰之巢, 增加了NUSA在校园和社区的志愿者人数, 并进一步参与慈善事业.

马库斯一直在寻找新的机会,以提高学生在大学的参与度. 他的努力对与社区伙伴建立新的关系产生了影响.

他对细节有着敏锐的关注,这在领导一个项目或志愿者机会时是显而易见的. 他聪明、善良、尊重和正直地对待每一个人.

妮可拉普兰人

兼任科学学士/教育学士,初级中级部门-数学

妮可有领导经验,她是Match Circles的联合领导,也是数学俱乐部的主席.

对数学圈, 她和社区的学生一起工作,周末在校园里提供丰富数学知识的机会.

作为数学俱乐部的主席, 妮可把多年来学习的学生聚在一起参加活动, 并帮助进一步参与数学俱乐部和数学圈项目.

通过她的努力, 她帮助建立了一种模式,使这两个项目能够在未来几年继续发展并取得成功.

萨曼莎李

萨曼莎李

社会福利及社会发展荣誉文学士

作为性暴力应对教育和预防委员会的成员, 萨曼莎帮助制定了一项解决校园性暴力问题的新政策.

萨曼莎是一名学生领袖,她的愿景包括拥有一个没有性别暴力的安全校园环境. 她帮助促进引入旁观者研讨会, 策划并实施学生教育活动, 还为妇女收容所组织了一场文胸和女性卫生产品宣传活动.

萨曼莎从不回避困难的谈话. 相反,她深思熟虑,全心全意地投入其中,并带来了同行. 她值得信赖,富有同情心,是其他学生的好榜样.

Brianne毛罗。 DMLA

Brianne毛罗。

理学学士-护理学

Brianne通过她在Nipissing和Canadore舞蹈俱乐部的角色激发了她对舞蹈的热爱和对领导的热情, 终身接力委员会, 尼皮辛大学学生校友, 和AskME团队.

布里安娜在学校和社区参与志愿活动,在家里的篮球比赛, 在回家, 参加北湾圣诞步行, 《大哥哥和大姐姐, 和杰克.组织活动.

Brianne是一个外向和负责任的领导者,她鼓励别人去追求他们所爱的东西. 她一方面要平衡繁重的课程负担,另一方面还要挤出时间去做志愿者, 计划舞蹈俱乐部的练习和演出.

马克·摩尔,DMLA 2017

马克·摩尔

文学学士,荣誉-政治科学

马克是今年新生周意识小组的成员, 提供急救, 给需要的人做心肺复苏术和意识. 马克还在学生无障碍服务公司担任导师和学生工作者. 在这些角色, 他帮助准备辅助技术,并为学生提供替代格式的教科书. 马克还在为该部门准备一份社交媒体策略.

马克富有同情心和洞察力. 他的愿景是创建一个越来越宽容和接受的校园.

马克总是超越他的职位要求,总是在那里帮助别人.

玛丽白DMLA

玛丽白

文学学士,荣誉-性别平等和社会公正

玛丽通过她作为一名住校教师的工作提升了校园文化. 除了调解之外, 学术和情感支持, 还有紧急待命人员, 玛丽还和一名同学组织了一场反伊斯兰恐惧症运动.

作为竞选活动的一部分, 一名学生的头巾被展示在宿舍的前厅, 玛丽和她的同事一起鼓励其他人试穿, 并提出问题,作为一场更大的反伊斯兰恐惧症运动的一部分.

玛丽是一个非常友好、关心他人、善解人意的人. 她努力找出她的学生每天做什么, 她的工作是为了让居民社区接受和包容.

肖恩冬天DMLA

肖恩冬天

体育与健康教育学士学位

肖恩在过去的三年里一直是尼皮辛大学学生体育中心的校内协调员.

在这个角色, 肖恩一直在保证裁判的正常工作, 业务记录, 为了创建一个保险箱而注册, 公平的, 和包容的环境,让学生参与.

Sean通过创建更负责任和标准化的员工管理流程,以及改进注册和参与者通知的在线功能,改进了内部平台.

这是肖恩努力提高校内项目效果的结果, 有更多的校内活动, 更多的人参与, 每一场比赛都有一种显著的进步和积极的文化.

社区

妮可·毕格罗DMLA

妮可·毕格罗

兼任文学学士/教育学士,中级高级学部-地理

Nicole作为ν读取项目的共同负责人,在北湾社区投入了大量时间和精力, 这是一个在北湾公共图书馆为4-12岁儿童举办的免费识字项目.

尼科尔为社区的孩子们计划了有意义的识字学习活动, 并将孩子与其他教育同学配对,以创造个性化的学习机会.

在妮可的共同领导下,ν读取在规模和上座率上都有所增长. 妮可不仅为她的同事教授读写能力的策略, 但也表现出了对如何与初中级学生合作的强烈理解.

妮可的创意和外向的性格使这个项目每周都能取得成功.

伊丽莎霍桑DMLA

伊丽莎霍桑

兼任文学学士/教育学士, 初级中级分歧, 与劳里埃大学的联合项目

伊莱莎在Why Not青年中心担任青年导师已有五年的经验, 一个旨在支持处境危险和街头青年的组织.

伊莱扎找到了一种简单而有力的方法,让年轻人在她作为导师的角色中参与进来,并赋予他们力量. 她监督实习,并协调了许多活动、资金筹集和活动. 她为增进“为什么不”青少年中心的社区气氛作出了重大贡献.

伊莱莎有着非常积极的态度,这影响着她所遇到的每一个环境. 她让那些很少得到肯定承认的年轻人感到了爱, 庆祝, 和关心. 伊丽莎已经并将继续对许多年轻人的生活产生巨大影响.

梅根蜂巢

兼任文学学士/教育学士,小学及初中地理

梅根在北湾社区投入了很多时间和精力, 她是一名志愿阅读导师,也是NU阅读项目的联合负责人, 这是一个在北湾公共图书馆为4-12岁儿童举办的免费识字项目.

梅根勤奋地为社区里的孩子们计划有意义的识字学习活动, 将孩子与其他教育同学配对,以创造个性化的学习机会.

在梅根的共同领导下,ν读取的招生规模和学生人数都有所增长. 梅根不仅为她的同事们讲授读写能力的策略树立了榜样, 但也表现出对如何与年幼的孩子打交道有很强的理解.

梅根的创造性想法和强大的组织能力为该项目的每周成功做出了贡献.

安德鲁荷兰DMLA

安德鲁荷兰

理学学士-护理学

安德鲁是许多不同社区组织的积极志愿者,包括:尼皮辛残疾青年协会, 聚会的地方, 和北湾区域保健中心. Andrew在2012年发起了一项涉及护理学学士学生的筹款项目, 在北湾区域保健中心进行癌症治疗.

安德鲁为他的癌症筹款人设想筹集10美元,在2016年毕业前,他获得了1万美元,以帮助抵消癌症治疗设备的成本. 他在护理系同学中展示了领导力,他在糕饼义卖活动中鼓舞了他们, 吸引了, 及其他筹款活动, 并鼓励他们帮助医院.

通过他的筹款努力, 还有来自社区的捐款, 安德鲁还能凑足他的10美元,并为购买癌症治疗设备作出贡献.

克里·林恩·佩尔蒂埃DMLA

克里林恩·珀尔帖效应

文学士-社会福利及社会发展

克里·林恩(Kerry Lynn)自2011年开始原住民优势计划(Aboriginal Advantage Program)以来,一直是同龄人的领导者和榜样.

作为土著学生委员会的一部分, 嘉里协助向学生推广即将举行的文化活动,如在比思辛中学举办的圆舞活动和在大学举办的年度祈祷会.

作为Wiidooktaadwin导师计划的导师, 克里在威德菲尔德和齐佩瓦中学指导高中学生进行文化项目和领导活动.

当她谈论自己积极的生活经历和健康的生活方式时,她是同龄人的榜样. 她赋予其他人参与和庆祝他们的文化的权利.