2017年的获奖者

2017年DMLA画廊集团

周三,尼皮辛大学庆祝了25名优秀的学生领袖, 3月15日, 在年度戴夫·马歇尔领导奖上, 时间是十一点半.m. 在尼皮辛大学剧院(F213室).

祝贺2017年戴夫·马歇尔领导奖获奖者:

学术接受者

校园接受者

社区的人

学术

妮可比灵顿DMLA

妮可比灵顿

妮可获得了文学学士学位, 拥有心理学专业荣誉学位和小学/初中教育学士学位.

妮可乐于助人,善良,总是愿意以任何方式支持她的同龄人. 在她的学位, 她作为同伴导师支持她的同伴, 学术技能探访中心义工, 和多个心理学课程的助教.

妮可也是博士研究助理. 我是NU心理学系的Curwen. 通过这个工作, 她通过帮助机构改善家庭服务,加强了自己在心理学领域的知识和技能. 作为一项儿童性越轨行为研究的首席研究员, 她从多伦多的几个儿童和家庭支持机构收集了数据, 分析了数据, 然后将调查结果提交给相关机构. 这些信息将有助于这些机构改善对这一临床儿童群体的治疗. 研究结果于2017年2月在西安大略大学的一次会议上公布.

妮可是个非常有道德的人, 富有同情心的, 真正的个人,重视教育,孜孜不倦地追求学术, 专业, 以及个人的知识和经历.

大学社区认可妮可与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

安德里亚Blewitt

安德里亚同时获得文学学士/教育学士学位, 初级中级分歧, 与劳里埃大学的联合项目.

安德里亚是布兰特福德尼皮辛大学校园社区的积极贡献者,并与她的同事和同行领导了许多倡议. 安德里亚是布兰特福德校园导师计划的成员,她在实习学校中与人合作并共同授课.

安德莉亚是国际教学机会的一部分, 并于2015年前往意大利参加实习, 还有一组其他的教师候选人和教师辅导员. 她在一个新的环境中学习和成长她的教学风格和文化知识,非常像Nipissing. 完成国际实习课程后, 她将自己的经验分享给那些对国际教学感兴趣、想要学习国外英语教学技巧的学生.

安德里亚是一个天生的领导者,她在学术和社区倡议方面都有深刻的见解. 她深受管理人员和学生的尊敬,并将成为一名有效的未来教育工作者.

大学社区承认安德里亚与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

詹姆斯·多诺万DMLA

詹姆斯·多诺万

詹姆斯获得了心理学荣誉专业学士学位.

Mr. 多诺万是心理实验室一位自信的合作领导者, 在学生活动, 在教室里. 通过他的热情, 能力, 和指导, 詹姆斯激励和帮助其他实验室成员进行研究工作. 作为学生心理学会的副会长, 詹姆斯让学生们在大学事务中有发言权,并鼓励他们通过心理学联系. 詹姆斯也是一个积极的榜样,在课堂讨论中,他是一个知情和积极参与的参与者.

作为研究志愿者, James展示了他学习的动机和他对研究过程的出色理解. James是一个非常高效和有价值的实验室成员,他已经在当地联合撰写了七篇会议报告(其中三篇是第一作者), 国家, 与国际会议. 詹姆斯现在正在领导一项后续研究,并为收集数据准备实验. 詹姆斯还继续为其他几个正在进行的实验室研究项目做出重大贡献.

詹姆斯积极、思想开放、风度翩翩. 他的奉献精神和责任感在他的学习中是显而易见的, 研究, 和学生团体活动.

大学社区认可詹姆斯与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

劳伦·伊斯顿

劳伦在护理学学士学位,学者执业计划.

劳伦是一个批判性的思考者,她的研究从实践和学术经验中汲取灵感. 作为研究助理, 劳伦对少数族裔移民研究和创新护理教育研究做出了贡献. 2017年1月,Lauren受邀在Nipissing大学理事会会议上介绍她的学习经验.

劳伦有意识地努力与志趣相投的人建立联系, 导师, 并与专业人士加强她的护理知识和健康观念. 自从她的项目开始以来,劳伦已经参加了超过70小时的课外会议和研讨会. 在妇女和减少伤害会议上建立网络之后, 她主动邀请演讲者到校园为她的同学们提供一个研讨会.

劳伦坚信,应该提供对文化敏感、了解创伤的护理服务. 她在多伦多公共卫生署做护理的时候, 劳伦仔细阅读了组织的政策,发现了知识上的空白. 她主张实施知情创伤护理原则,并应邀向工作人员介绍该框架.

劳伦正在成长为一个充满好奇心的新一代护士, 富有洞察力的, 技术主管, 勇敢的, 和知识渊博的.

大学社区承认劳伦与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

凯利吉拉德DMLA

凯利吉拉德

凯利持有社会福利和社会发展荣誉专业文学士学位.

凯利是一名多才多艺的学生,在校内外担任多个学术和社会领导角色. 这些角色包括:预防性暴力外联助理, 总统, 社会福利和社会发展俱乐部的社会协调员, 和研究助理. 凯利也是一名活跃的社区志愿者在一个孩子的地方, 社区生活, 和阿米莉亚崛起性侵犯中心. 在所有这些角色中,凯利都是一个外向和体贴的学生领袖.

凯利的学术成就包括协助制定了SSHRC伙伴关系发展赠款,该赠款的重点是通过土著和非土著社区之间的合作促进和解. 在她自己的研究中, 凯利正在撰写一篇荣誉论文,研究媒体行业对年轻人的影响,重点是盈利企业如何强调性别歧视和种族主义价值观.

无论是支持和她一样专注于学习的学生,还是提供预防性暴力的教育和培训,凯利都是一位富有同情心的领导者,她在校园的工作中采用了专业方法. 她以诚实、善良和真诚对待她的工作. 凯利在与社区成员和同学的交往中提供了力量. 她擅长于发起对话,并通过她对创造社区变化的热情来改变现状.

大学社区认可凯利与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

詹娜Shermet

詹娜在小学/初中的教育学士学位.

詹娜以合作和富有洞察力的方式接近学者. 她在所有的作业上都很出色,并且总是乐于帮助她的同学. 詹娜对教学职业的热爱体现在她对学习的好奇心和对孩子如何学习的深入研究上.

通过分配任务和小组项目,Jenna以身作则. 詹娜的两个杰出项目包括一个原创, 引人入胜的, and well-研究ed learning center based on Aboriginal culture which contained activities that were carefully chosen and culturally sensitive; and a richly described play-based learning center for young children. 詹娜的合作能力使她的同学们发挥出最好的能力.

詹娜是一个有原则的年轻女士,她总是慷慨地与她的知识和礼物. 她很有道德,工作也非常努力. 她将成为一名优秀的教师和未来学生的宝贵榜样, 就像她在尼皮辛大学的同龄人一样.

大学社区认可詹娜与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

斯宾塞短DMLA

斯宾塞短

斯宾塞获得了生物学荣誉专业学士学位.

斯宾塞是一名优秀的学生,他能轻松地平衡学术和社区参与. 同时保持着很高的学术地位, 斯宾塞作为微生物学课程的助教帮助其他学生, 在有机化学实验室开始了前沿研究, 并成立了尼皮辛大学第一个冰上钓鱼俱乐部.

斯宾塞通过向一大群学生做了一场特别专业的口头报告,内容是关于东白雪松精油的药用特性,从而使自己脱颖而出. 他的报告还附带了一份高质量的关于这个主题的书面报告.

斯宾塞在课堂上和实验室里学习课程材料之外,在业余时间独立地寻找生物学好奇心的答案. 他对科学的热情很有感染力,激励其他学生积极地在尼皮辛大学的科学实验室做志愿者.

斯宾塞是一个谦虚的学生,他鼓励别人发挥自己的潜力.

大学社区认可斯宾塞与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

Dary Tjin dla 2017

Daryl Tjin

达里尔拥有体育与健康教育学士学位.

在学业上, Darryl是Nipissing大学四年制体育与健康教育专业的优秀学生之一. 她全年的平均成绩大约是90%. 她于2013年获得Schulich奖学金, 分别获得2014年和2015年总统奖学金.

达里尔非常有天赋,学习勤奋,是一个负责任的学生. 她为她的同龄人树立了一个积极的学术榜样. 达里尔实现目标的动力和寻求新的教育机会的意愿对她周围的人是一种激励. 她对自己的研究表现出浓厚的兴趣,目前正在研究心理欺骗是否可以作为一种工具来提高人类在高温环境下的运动表现. 通过她的研究,她展示了优秀的独立思考和工作能力.

达里尔是我们四年BPHE项目中女学生的榜样, 对年轻女性来说也是如此, 考虑从事科学技术工程方面的职业, 和数学.

大学社区认可达里尔与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

Analucia Vucic DMLA

Analucia Vucic

阿露西亚获得人类学学士学位.

安娜表现出令人难以置信的研究技能. 她的荣誉论文探究, 通过半结构化访谈, 军人配偶在频繁流动和不稳定就业方面的经历. 这项研究对了解捆绑移民对军人家庭的影响有重要贡献, 特别是, 它对女性的影响. 作为一个本科水平的学生,Ana有相当丰富的研究经验.

安娜根据这项研究撰写了一篇论文,并将在渥太华举行的加拿大人类学协会年会上发表, 在5月.

而安娜表现出了出色的研究能力, 最让人印象深刻的是她对知识的渴望和对学科的热爱. 去年,她主动自费参加了加拿大人类学协会的年会. 虽然, 她能够与来自加拿大和其他国家的学生和研究人员建立网络和联系.

安娜对尼皮辛大学人类学课程的质量做出了重大贡献. 她是一个专注、勤奋、充满激情的学生.

大学社区认可阿卢西亚与戴夫马歇尔领导奖在学术类别.

校园

肖恩·戴伊

肖恩获得教育学学士学位, 中/高级教学部设有体育和英语教学科目.

Sean has enhanced campus culture in his roles as; NU Kinesiology Games Team Co-Captain, NU男子曲棍球学生教练, NUPHE学生会主席, NUPHE学生会学生广播员, NUSU大学一年级生的领袖, NUSU船员, 前沿学院同行导师, Biidaaban导师, 教师候选人咨询委员会主任. 西恩亦曾获边疆学院颁发的义工服务奖.

Sean在他所做的每一件事上都很努力,以确保学生感到与他人的联系和包容. 他有很强的职业道德,事实证明他平易近人,很容易交谈. 他通过组织活动展示了他在幕后的领导能力, 与学生建立一对一的关系, 并确保每个人都了解最新情况,并感到开心.

肖恩善良、风趣、富有同情心. 他不断地追求卓越,这是湖人的一个很好的例子.

大学社区认可肖恩与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

坎迪斯根特DMLA

坎迪斯根特

坎迪斯获得了性别平等和社会正义荣誉专业文学士学位.

坎迪斯在致力于学术研究与致力于社会正义和社区建设之间取得平衡. 作为性别平等组织的联合创始人和联合主任 & 社会公正学生集体, 坎迪斯组织了一个网络,由主修或辅修该学科的学生组成,他们对将自己的研究与社会正义运动和活动联系起来感兴趣.

集体, 以坎迪斯为首, has built a sense of community amongst 学生 from different programs; hosted several social events for 学生 and professors; given feedback on the university 性侵犯 policy; collaborated with the Office of Aboriginal 倡议 to host a vigil for missing and murdered indigenous women; and promoted on and off campus social justice events.

坎迪斯最近努力在校园重新开放学生经营的公平中心, 为所有想要了解或讨论公平问题的学生提供一个积极的会议空间.

坎迪斯是个负责任的人, 善良的, 非常严重的, 学业有成,有强烈正义感的学生, 谁努力利用他们的教育在日常生活中引发社会变革.

大学社区认可坎迪斯与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

海莉Heaslip DMLA

海莉Heaslip

海莉正在攻读企业管理学士学位,其中一个方向是市场营销.

海莉所做的一切都是尼皮辛大学的大使. 她热衷于通过电话向未来的学生和家长宣传尼皮辛大学, 在安大略大学博览会上, 或者在她作为学生招聘办公室工作的一部分,全年进行的许多校园参观活动中.

她创立了尼皮辛大学第一个女生联谊会,对校园文化做出了巨大贡献, αγφ. 姐妹会联合起来,赋予妇女参与校园和社区活动的权利. αγφ积极支持加拿大癌症协会, 北湾动物保护协会, 和儿童援助协会筹款. 到目前为止,他们已经为加拿大癌症协会筹集了4000美元,为人道协会筹集了700美元.

Professional, enthusiastic, caring and funny; Hayley is a role model for other 学生. 她的精力很有感染力,她对尼皮辛大学的热爱和自豪鼓舞了其他人.

大学社区认可海莉与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

达科塔Heon DMLA

达科塔Heon

达科他拥有社会福利和社会发展荣誉专业文学士学位.

达科塔很有魅力, 乐观的, 他是一个积极向上的年轻人,一直秉承着七爷爷的教诲. 他热衷于改变土著青年的生活,并已在其预防性暴力和教育助理的角色中做到了这一点, Dibaadan学生, 和安大略印第安人友谊中心的志愿者.

在过去的一年里, 达科塔通过参与Dibaadan项目,在帮助加强校园土著青年的心理健康服务方面发挥了重要作用. 达科塔州在项目的各个方面提供了援助,包括土著精神健康支助研究, 发展中国家的面试问题, 对学生进行一对一的采访, 促进与学生和长者的讨论圈, 传播收集的数据, 并为未来提供建议.

作为这个项目的一部分, 达科他也帮助做广告, 计划, 支持活动,包括有80名员工的手鼓社, 学生, 社区成员参加. 作为今年项目成功的主要贡献者, 达科塔帮助制定了该项目的最终报告.

达科塔有在生活中取得成功的坚强意志. 在处理, 或者和达科塔一起做志愿者,很明显,他深受激励,想要改变同龄人的生活.

大学社区承认达科塔与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

悉尼Hodson DMLA

悉尼Hodson

悉尼是文学学士,英语荣誉专业.

悉尼的职业接触, 能力建设, 而她的实践经验使她在我们的住宿领导团队中几乎名列前茅. 在她三年的住宿和夏季住宿工作, 悉尼利用她对学生生活的了解,发起了一场营销活动,吸引了最多的归国学生住在公寓里. 悉尼还在一个新的住宅定位项目中发挥了重要作用,该项目涉及实施一个电子学习模块——这是安大略省的第一个此类模块.

悉尼致力于住宅生活社区的创新,使她能够参与到超出她多年经验的项目中. 她热情地接受了每一个项目, 打算学习, 并渴望发展她已经令人印象深刻的技能. 她是其他领导人的榜样, 特别是在学校,她抓住机会,与各种专业人员合作,尽可能多地学习.

Sydney重视她所获得的每一个领导能力和职业发展的机会. 她对卓越和创新的承诺对学生和员工的生活都产生了积极的影响. 悉尼的领导作用将在未来几年的住宅生活社区产生共鸣.

大学社区认可悉尼与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

威廉·汉弗莱DMLA

威廉·汉弗莱

威廉获得了生物学荣誉专业学士学位.

威廉是个外向的人, 在Nipissing大学周围,他经常提醒学生们要更多地参与校园活动. 他自愿加入了“问我”小组,杰克.Org, Nipissing生物学会,作为一名住宅主管. 除此之外,威廉还担任过研究助理.

在所有这些角色中, 威廉在鼓励其他学生加入尼皮辛社区方面表现出了领导能力. 他鼓励其他学生担任志愿者角色,并帮助指导其他居委会管理人员. 威廉总是把学生放在第一位,并致力于改善尼皮辛大学社区.

威廉是一个杰出的榜样,他不断地从容应对挑战. 他克服障碍的能力堪称楷模,他对生活不断的机会主义态度也激励了许多人.

威廉是一个和蔼可亲的人,他总是愿意超越他的职位的需要, 和他的社区.

大学社区认可威廉与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

悉尼Lamorea DMLA

悉尼Lamorea

悉尼获得了心理学荣誉专业理学学士学位.

西德尼一直以学生的强烈声音,以各种身份为她的同龄人的福祉挺身而出. 她在参议院会议上充满激情地发言,现在是NUSU董事会成员. 她也是安德鲁·威克斯(Andrew Weeks)神经科学实验室的重要贡献者. 现在,她已经被选为NUSU的下一任校长,她将继续为学生和Nipissing大学服务.

悉尼积极主动、为学生发声的热情,对尼皮辛如何讨论学生问题产生了积极影响. 她曾协助学生向参议院提交请愿书,并一直是全国州立大学董事会的有力倡导者.

悉尼一直热衷于让学生的生活更轻松. 她协助NUSU管理人员讨论城市交通的可能改变,以减轻学生的旅行. NUSU正在继续这项工作. 作为NUSU当选总统, 悉尼致力于为尼皮辛学生提供强有力的心理健康倡议.

西德尼是一位非常正直的领导人. 她对问题进行研究,并总是提出平衡的、有见地的意见. 在未来的岁月里,她的领导能力无疑将继续对校园产生积极的影响.

大学社区认可悉尼与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

艾米丽·麦卡锡 DMLA 2017

艾米丽·麦卡锡

艾米丽获得文学学士学位, 地理荣誉专业和教育学士学位, 初级/中级分歧.

Emily一直是一名出色的学生领袖,有能力让新来的学生感到轻松. 作为一名新生领导,Emily通过指导她团队的学生来提升校园文化. 艾米丽也是杰克的第一章主角.org Nipissing章, 确保学生参与有关心理健康和心理疾病的讨论.

艾米丽努力确保学生在校园里有安全的空间谈论心理健康问题, 精神疾病, 还有对压力的担忧等等. 艾米丽通过杰克的倡导而做到了这一点.组织Nipissing,为学生提供有利于他们需求的信息. Emily的领导风格是努力工作,确保学生与校园资源相连接.

Emily表现出了她的同情心和热情,在整个学年中,她一直与她的新生团队的学生保持联系. 艾米丽明白,即使在新生周结束后,她作为新生领袖的角色仍将继续. 她继续积极支持, 指南, 并在全年推荐学生,帮助他们充分利用在Nipissing的时间.

艾米丽努力工作,并为她的同龄人发声. 她竭尽全力确保每个人都有一个安全的说话空间, 一个可以交谈的人, 以及帮助他们的信息. 尼皮辛大学因为艾米丽而变得更好.

大学社区认可艾米丽与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

杰西卡·瑞瓦德

杰西卡获得了文学学士学位, 地理荣誉专业和教育学士学位, 初级/中级分歧.

杰西卡作为志愿者和学生工作人员积极参与住宿活动. 她有多年的志愿服务经验,作为居民委员会执行,包括体育和健康副总裁和委员会主席. 除此之外, Jessica也是联排住宅小区的一名忠实的住宅办公室助理. 跨越所有这些角色, 杰西卡在她的领导能力上有所成长,并帮助社区内培养未来的领袖.

作为居民委员会执行, 杰西卡被她的同龄人提名承担起维护他们利益的责任, 代表他们做决定, 计划社会活动. 作为居民委员会主席, Jessica与宿舍生活管理人员一起工作,为学生提供有关部门政策更新和其他关键决策的意见. 在这两个角色中,Jessica展示了她将社区发展放在首位的能力.

杰西卡为她的同事树立了强有力的领导能力,并为其他人树立了高标准. 深入了解了住宅领导模式, 杰西卡帮助实施了对培养学生领导能力有帮助的培训. 这一培训在整个住宅社区中有策略地实施.

杰西卡致力于帮助其他学生成长为更好的领导者. 她鼓励别人追求卓越,成为最好的自己.

大学社区认可杰西卡与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

Kiethen萨瑟兰DMLA

Kiethen萨瑟兰

他获得了文学学士学位,荣誉历史学专业.

Kiethen是原住民倡议办公室的一名积极的志愿者. 他志愿参加Peer2Peer辅导计划以及诸如年度欢迎仪式之类的年度活动, 圆舞, Debwendizon, 及年度领导会议. 他也是原住民暑期教育计划的青少年科学营顾问.

Kiethen通过积极参与校园社区来建立校园社区. 他参与的活动有助于鼓励其他不太外向的学生参与进来. Kiethen包容的幽默感和极其积极的态度为土著倡议办公室的学生空间带来了积极的气氛. 他已经被认为是学生休息室的栋梁之才,他的同学都向他寻求建议.

他是一个非常积极的大使,对其他学生来说是一个强有力的榜样. 他总是愿意在一接到通知的时候就去做志愿者,并努力鼓励学生参与校园里的各种活动. 除此之外,Keithen还鼓励同龄人的文化意识. 他通过自愿花时间与其他说克里语的寻求语言支持的克里语学生交谈来保持克里语的强大.

原籍安大略省Kasechewan. Kiethen在Nipissing的原住民优势计划中开始了他的学位, 并在项目结束时获得了学生成就奖. 在完成他的学位课程后,Keithen计划继续研究生教育.

大学社区认可Keithen与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

詹娜Turcotte DMLA

詹娜Turcotte

詹娜正在攻读商业学士学位.

从她开始在Nipissing攻读学位开始, 詹娜一直积极参与尼皮辛大学商业俱乐部,以帮助建立一个商业学生的社区. 通过她的努力工作和奉献精神, 这个俱乐部的影响力越来越大, 定期举办活动.

詹娜在通过商业俱乐部团结学生方面表现出了领导能力. 她帮助组织了校园里的“商业未来”活动, 是否需要联系当地的企业/组织和校友,就简历技巧和毕业后的计划提供建议. 这次活动为商科学生提供了一个很好的社交机会,同时也吸引了校友和当地的合作伙伴.

詹娜还在NUSU Shine Gala和Shinerama棒球锦标赛上志愿为囊性纤维化研究筹集资金. 除此之外, 她参加了《澳门葡京赌场》的礼品包装活动, 尼皮辛大学开放日之旅, 目前她正在志愿帮助组织NUSU的健康周.

珍娜自我激励,勤奋,谦虚. 她是那种通过行动来领导的领导者. 她体贴、合作,而且总是面带微笑.

大学社区认可詹娜与戴夫马歇尔领导奖在校园类.

社区

路加福音查尔顿DMLA

路加福音查尔顿

卢克获得了文学学士学位,哲学和政治科学荣誉双学位.

卢克是一个不知疲倦的工作人员,充满激情地努力使社区变得更好. 他在城市的关键岗位上做志愿者,包括帮助北湾的低收入家庭通过HOAP项目成为房主, 帮助资助北湾的一个难民家庭, 帮助管理和领导一个公寓公司. 除此之外, 《澳门葡京赌场》也在《澳门葡京赌场》上发表,讲述了第一民族的生活条件和和解. 卢克也是一份军事报纸《澳门葡京网址》的撰稿人.

在卢克努力工作和奉献精神的帮助下, 有两个家庭通过HOAP项目实现了他们拥有住房的梦想,还有一个难民家庭被欢迎来到加拿大. 卢克继续支持这个难民家庭,因为他们变得更加自给自足,并适应了我们社区的生活. 作为公寓公司的董事会成员, Luke的工作是确保资源得到良好管理,沟通顺畅. 路加通过他对他人的同情,在这些角色中展现了领导力.

卢克积极地为城市的和平与繁荣而工作, 并成功地帮助了很多人. 通过他的领导和对他人的同情,卢克使我们的社区变得更好.

大学社区认可卢克与戴夫马歇尔领导奖在社区类别.

杰西卡Dubie DMLA

杰西卡Dubie

杰西卡正在攻读刑事司法文学士学位,主修刑事司法研究.

杰西卡是一个专注的学生,她成功地平衡了她的学术工作和重要的社区参与. 杰西卡对社区的贡献是巨大的,从照顾老人到接待国际学生. 她还在阿米莉亚崛起性侵犯中心当过志愿者,经验丰富.

杰西卡完成了一项广泛的, 为期两个月的危机干预和家庭暴力等主题的培训课程, 性侵犯, 以及针对女性的暴力. 该培训教授了应对、立足和如何提供支持等策略. 她还经常和阿米莉亚·瑞辛在服装银行做志愿者, 在那里她与性侵犯的受害者和幸存者互动.

除此之外, 杰西卡参加了妇女内部倡议, 志愿者进入当地北湾监狱为妇女提供服务和活动. 最后, Jessica在Amelia Rising性侵犯中心的摊位做志愿者,该摊位涉及对公众进行性暴力教育, 同时也可以为受害者提供支持.

杰西卡是一个极好的例子,她利用自己所受的教育来帮助边缘人群改善生活. 杰西卡是一个聪明、勤奋、有学术能力的学生. 她对与性暴力相关的司法问题充满热情,并已经证明了她回馈社会的承诺.

大学社区认可杰西卡与戴夫马歇尔领导奖在社区类别.

Berlinda迈凯轮DMLA

Berlinda麦克拉伦

伯琳达获得了教育学学士学位, 初级/中级课程,英语授课.

Berlinda在她的学位期间一直是一名活跃的校园志愿者,在原住民倡议办公室工作. 她是Wiidooktaadwin导师计划的志愿者, Peer2Peer导师计划, 和Biidaaban导师计划. 除此之外, 伯琳达自愿花时间在珠饰工作坊上, 分享圈子, 污迹, 莫卡辛工作坊和家庭作业课. 她也是原住民暑期计划的营地顾问.

作为她毕大班社区服务学习的一部分, Berlinda与非营利组织COPA(安大略预防侵略中心)合作,为小学班级开发了一个关爱圈项目。. “关爱之圈”是一项反欺凌活动,社区成员和当地专业人士通过该活动访问小学教室,讲述故事并教导人们要善良. 在这个项目, 孩子们也有机会使用由Berlinda开发的友谊沙拉包建立友谊.

Berlinda还写了一本名为《澳门葡京赌场》的儿童读物. 这本书的目的是帮助儿童了解土著人民的长头发和辫子的文化意义.

伯琳达包容所有人. 她确保每个人都有归属感. 她是一个强烈的教育倡导者,是一个自然的老师,她会用自己的方式来分享她的经验, 自己, 以及她与他人的文化.

大学社区认可贝琳达与戴夫马歇尔领导奖在社区类别.

佩奇Restoule DMLA 2017

佩奇Restoule

佩奇在攻读环境研究硕士学位.

佩奇一直致力于北湾和周边地区社区组织的文化复兴项目, 包括她家乡的多基斯第一民族社区.

她的服务活动包括:独克族第一民族文化委员会主席, 在校内外的社区聚会上唱歌, 在北湾印第安人友谊中心和当地小学的几个文化复兴讲习班担任特邀演讲者, 并为制作服装提供便利, 祈祷仪式舞蹈, 和卷边.

她在文化复兴方面的工作与她的硕士论文《澳门葡京赌场》直接相关, 科学知识, 非殖民化. 佩奇保护水源的工作使她成为北达科塔州立岩的一名水保护者, 作为多基斯第一民族的社区代表.

佩奇的社区服务和领导能力也面向为土著青年提供机会, 包括担任土著倡议办公室的Wiidookaadwin土著导师.

作为多克族第一民族文化委员会主席, 佩奇不仅每年组织一次祈祷会,今年她还努力争取到了10美元,一万美元用于支持祈祷仪式场地的社区基础设施.

Paige对她的社区和她的基金会的Anishinaabe教导的奉献使她成为一个有效和体贴的领导者.

大学社区认可佩吉与戴夫马歇尔领导奖在社区类别.

劳拉Stemp DMLA

劳拉Stemp

劳拉是小学/初中教育学士.

劳拉主动地联系了博士. 奥姆斯戴德, 舒立克教育学院副院长对新的连续教育项目提供反馈, 包括一些切实可行的建议,以进一步提高学生的学习体验. 这包括编制一份调查问卷, 组织一个大型的小组反馈会议(由她领导), 以及制定新教师候选人谘询委员会(现为第一年运作)的代表选举程序。. 劳拉帮助她的同龄人积极参与到学生会中来,作为一种在学生之间建立持续和开放的交流渠道的手段, 教师, 和管理.

没有劳拉的领导,教师候选人咨询委员会就不会存在. 她无疑对连续两年的新项目产生了影响, 以及之前并行教育项目的最后三年.

在校外,劳拉志愿担任女童子军领袖和夏令营辅导员. 在这些角色, 她促成了每周的会议, 计划筹款行动, 鼓励青年团队合作和自信, 并获得了宝贵的经验,为她未来的教学生涯做准备. 劳拉提供了卓越的领导能力,并在过去的几年里为她帮助的孩子们树立了一个优秀的榜样.

劳拉是社区导向,同情,善良和关心. 她会成为一个好老师的!

大学社团授予劳拉社区类戴夫马歇尔领导奖.